Uczniowie z Kowla, Łucka oraz Równego zainteresowani przedmiotami ścisłymi i uczący się języka polskiego koniec roku spędzili w Centrum Nauki «Kopernik» w Warszawie.
Projekt pt. «Wizyta Studyjna Kopernik» zgromadził 20 osób: uczniów i nauczycieli towarzystw polskich Kowla, Łucka oraz Równego. Jego uczestnicy przeżyli niezapomniane chwile dzięki wyjazdowi do Centrum Nauki «Kopernik» w Warszawie zorganizowanemu przez Marka Wróblewskiego, nauczyciela skierowanego na Ukrainę przez Ośrodek Rozwoju Polskiej Edukacji za Granicą. Wyjazd był możliwy dzięki pomocy logistycznej i wsparciu finansowemu Konsulatu Generalnego Rzeczypospolitej Polskiej w Łucku.
Program rozpoczęła wizyta w Centrum Nauki «Kopernik» w dniu 11 czerwca 2017 r. Uczniowie mogli zaspokoić swoją ciekawość poprzez samodzielne eksperymenty, obserwacje zjawisk przyrody i użycie prawdziwych przyrządów naukowych. Wszyscy byli pod wielkim wrażeniem tego, co zobaczyli i tego, co udało się im osiągnąć. Po opuszczeniu Centrum rozentuzjazmowani dzielili się wrażeniami.
Jana Wysznewska z Kowla powiedziała: «W Centrum Nauki «Kopernik» bardzo mi się spodobało to, że mogliśmy nie tylko zobaczyć różne przyrządy, ale też samodzielnie spróbować, jak one działają».
«W czasie pobytu w tym Centrum bardzo ciekawie spędziliśmy czas, uczestnicząc czynnie w różnych eksperymentach naukowych. Dowiedzieliśmy się dużo nowych rzeczy, o których uczyliśmy się wcześniej w szkole, ale tylko teoretycznie. A tu była praktyka» – dodała Daria Juwczenko.
Andrijowi Bojarkewyczowi z Kowla spodobało się w «Koperniku» to, że mógł dotknąć, regulować i zbadać nowe, bardzo ciekawe rzeczy, o których słyszał na lekcjach.
«W Centrum Nauki «Kopernik» najbardziej zapamiętałam taki mały pokój z nachyloną podłogą, gdzie pojawia się i znika światło i tak się wydaje, że tracisz równowagę. Jeszcze ciekawszy był robot, który maluje twoją twarz co chwilę» – powiedziała Iryna Onyszczuk z Łucka.
Annie Moskalenko z Kowla bardzo się spodobało to, że Centrum Nauki «Kopernik» nie jest jakimś zwykłym muzeum czy wystawą eksponatów, gdzie nie wolno niczego dotykać: «Jest to takie miejsce, gdzie koniecznie trzeba wszystkiego dotknąć, zbadać, pokręcić i pobawić się. W takim «muzeum» nauka jest o wiele ciekawsza».
Program wizyty przewidywał również zwiedzanie Muzeum Powstania Warszawskiego. Liczne eksponaty w muzeum oraz film «Miasto Ruin» zrobiły niesamowite wrażenie na uczniach.
«Z Muzeum Powstania Warszawskiego najbardziej zapamiętałem makietę samolotu wojskowego Liberator, którym polscy lotnicy z Anglii dostarczali pomoc dla powstańców w Warszawie – mówił Andrij Rożko z Równego. «Po projekcji filmu «Miasto Ruin» jestem w szoku. Jak można było tak zniszczyć miasto? – emocjonalnie zareagowała Angelina Kapituła z Kowla. Dużo eksponatów historycznych przeniosło nas w trudne czasy II Wojny Światowej i przypomniało tę straszną historię.
Wieczorem pierwszego dnia uczniowie zwiedzili Krakowskie Przedmieście i Stare Miasto w Warszawie, wzięli udział w liturgii w katedrze św. Jana, a potem odwiedzili Grób Nieznanego Żołnierza.
Drugi dzień przewidywał zwiedzanie Sejmu i Senatu RP. Następnie wszyscy podziwiali panoramę stolicy z wysokości 30 piętra Pałacu Kultury i Nauki. «Bardzo mi się spodobała słoneczna Warszawa i ten niezapomniany widok z lotu ptaka» – zaznaczyła Wiktoria Melnyczuk Kowel. «Pierwszy raz w życiu byłam w Warszawie. Jestem zachwycona tym pięknym i bardzo nowoczesnym miastem» – dodała Sofia Plaszko.
Grupa zatrzymywała się w gospodarstwie agroturystycznym «Pod Dobrotliwym Serafinem» w Goździówce. Gościnni właściciele bardzo ciepło przyjęli grupę z Ukrainy, zapewnili wszystkim odpoczynek oraz zaprosili chętnych do zwiedzania pracowni lalkarskiej.
Uczniowie i opiekunowie wrócili do swoich domów pełni pozytywnych wrażeń i emocji i już, jak mówią, zaczynają przygotowania do następnej wizyty w Centrum Naukowym Kopernik w Warszawie.
Natalia BALECKA,
Towarzystwo Kultury Polskiej w Kowlu
