Студентка з Луцька навчала української мови студентів, аспірантів та працівників Академії імені Яна Длугоша в Ченстохові.

Центр трансферу знань та інновацій Академії імені Яна Длугоша в Ченстохові організував курси іноземних мов для осіб, що хочуть підвищити свій рівень компетенції в пошуках кращої роботи. Серед десятка мов була й українська, яку протягом двох місяців викладала студентка полоністики Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки Анастасія Олексюк.

Записатися на курси могли студенти та аспіранти безкоштовно, а працівники та випускники академії за символічні кошти. Також піклуючись про кращу якість проведення занять, Центр трансферу знань та інновацій Академії імені Яна Длугоша замінив класичні лекційні зали на цифрові мовні лабораторії, що дозволило викладачам проводити заняття, використовуючи інтерактивну дошку, навушники, і таким чином активізувати процес навчання.

На курс української мови зголосилися 15 осіб – це, переважно, аспіранти та працівники Академії імені Яна Длугоша, які в процесі співпраці з українськими вищими навчальними закладами бажають вивчити українську мову. Проте це лише одна з причин записатися на цей курс. Про мету вивчення української мови, труднощі на шляху, а також враження від курсу говорили його відвідувачі.

«Курс української мови я пояснюю для себе в троякий спосіб. По-перше, це бажання вивчити мову сусідів, по-друге, особистісний розвиток, а саме перевірка себе, як я впораюся із цим, і, по-третє, перспектива контакту зі студентами з України, що виберуть навчання в академії. Якщо ж ідеться про труднощі, з якими я стикалася в процесі навчання, то це, звичайно, наслідки вивчення російської мови, що перешкоджали мені у вимові. В аудиторії панувала дуже приємна атмосфера, були змістовні й цікаво підготовлені заняття, тобто не тільки граматика, але й додаткова інформація про сучасну Україну, переклади віршів і прослуховування пісень», – розповідає Малгожата Ширей, доцент кафедри фізичної хімії Інституту хімії, охорони навколишнього середовища і біотехнології Академії імені Яна Длугоша.

«Я записався на курс, оскільки мав величезне бажання пізнати українську мову. Сприяло цьому й бажання особистісного розвитку, наявність вільного часу та зручні години проведення занять. Спочатку здавалося, що найбільшу складність для мене становитиме вміння читати українською, тобто знання кирилиці, однак із часом виявилося, що це не так важко, хоч і потрібно багато практикуватися. Напевно, найбільш складним було запам’ятовування лексики (як і в будь-якій іноземній мові), а всі інші речі вдавалося зрозуміти, тим паче, що вони були добре пояснені. Враження від курсу лише позитивні, слухачі співпрацювали між собою, а викладачка виявляла велике терпіння і завжди старалася допомогти», – ділиться з нами Матеуш Павлак, аспірант філологічно-історичного факультету Академії імені Яна Длугоша.

«Я відвідував курси української мови з двох причин. Перш за все тому, що в лютому їду на наукове стажування, яке проходитиму в СНУ імені Лесі Українки в Луцьку, і тому хотів вивчити основні слова та звороти української мови. А другою причиною є те, що я працюю викладачем і в процесі своєї праці контактую зі студентами з України, яких було би приємно здивувати тим, що теж вмію щось сказати їхньою мовою. Всупереч загальній думці, для мене українська – це нелегка мова. На початку навчання найбільше проблем мені створювало читання, не кажучи вже про письмо. Причиною було попереднє незнання кирилиці, але в процесі подальшого ознайомлення з українською мовою ці труднощі не завдавали мені стільки клопоту, як це було на початку навчання. Курс проходив у дуже теплій атмосфері, викладачка доступно і наочно подавала матеріал. Також можна було отримати відповіді на всі запитання», – зауважує Даніель Бакота, доцент Інституту фізичного виховання, туризму та фізіотерапії Академії імені Яна Длугоша.

Після закінчення курсу всі його учасники отримали сертифікати. Також вони пообіцяли, що продовжуватимуть вивчення української мови самостійно, адже цей курс – це лише перший, проте найважливіший крок на шляху до її вивчення.

ВМ