W ostatnich dniach marca odbył się pierwszy etap konkursu «VI Triathlon Intelektualny. Szkoły polskie na Wołyniu w latach 1918–1939 w kontekście powojennej odbudowy», w trakcie którego wyłoniono półfinalistów.

W pierwszym etapie Triathlonu wzięło udział ponad 90 osób z obwodu rówieńskiego, wołyńskiego i tarnopolskiego, uczących się języka polskiego w liceach ogólnokształcących oraz szkołach prowadzonych przez polskie organizacje.

W tematykę konkursu uczestników wprowadził prof. Michał Pszczółkowski z Akademii Sztuk Pięknych w Gdańsku oraz Ludmyła Bondarczuk wykładowca Katedry Architektury i Projektowania Środowiskowego Narodowego Uniwersytetu Gospodarki Wodnej i Zarządzania Zasobami Naturalnymi. Naukowcy przeprowadzili zdalne wykłady nt. «Powstanie i znaczenie osobnego typu architektury, jakim jest szkoła» (27 marca) oraz «To kiedyś była polska szkoła, czyli jak wyglądały budynki polskich szkół oraz kogo, jak i czego w nich uczono» (26 marca).

Należy dodać, że w 2017 r. ukazała się książka prof. Michała Pszczółkowskiego «Architektura szkolna II Rzeczypospolitej», która stała się inspiracją dla wyboru tematu tegorocznej edycji Triathlonu.

Jeśli chodzi o szkoły zbudowane bezpośrednio na terenie ówczesnego województwa wołyńskiego, zostały one opisane przez Ludmyłę Bondarczuk w katalogu «Architektura szkół na Wołyniu w okresie międzywojennym (1921–1939)», który ukazał się przy wsparciu Konsulatu Generalnego RP w Łucku.

Triathloniści mieli okazję do utrwalenia wiedzy zdobytej na wykładach podczas gry terenowej, która odbyła się w gmachu nr 3 Państwowego Uniwersytetu Humanistycznego w Równem oraz na jego dziedzińcu, który został zaprojektowany jako polska szkoła i wybudowany w latach 30. XX wieku.

Na trasie gry terenowej znalazło się siedem stacji, na których w formie zabawy, «biegającego» i «rysunkowego» dyktanda, aktywności muzyczno-teatralnych uczestnicy mogli poznać m.in. cechy stylistyczne, planowanie architektoniczne, geografię lokalizacji i zasady projektowania polskich szkół w okresie międzywojennym na Wołyniu oraz na terenie całej II Rzeczypospolitej.

Po przejściu wszystkich stacji zespoły otrzymywały mapę Równego z zaznaczonymi na niej dawnymi polskimi szkołami. Przy każdej z nich miały zrobić dowcipne i ciekawe zdjęcia. Pomogło to im w ocenie wyglądu i stanu zachowania gmachów, w których niegdyś mieściły się polskie szkoły.

Pierwszy etap Triathlonu zakończył się 29 marca testem on-line na platformie testportal.pl. Odpowiadając na 40 pytań, uczniowie sprawdzili swoją wiedzę. Zgodnie z wynikami testu wyłoniono 20 półfinalistów, którzy już wkrótce spotkają się w Kostiuchnówce.

Projekt «Triathlon Intelektualny» jest realizowany przez Ukraińsko-Polski Sojusz im. Tomasza Padury w Równem we współpracy z Konsulatem Generalnym RP w Łucku.

Mariana Jakobczuk,
Ukraińsko-Polski Sojusz imienia Tomasza Padury w Równem

Fot. Andrij Tkaczuk